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【纪检人·手记】镜头后的一次心灵洗涤

上载日期:2019/8/27 0:00:00 来源:咸宁市纪委监委网站 字体: 放大字体 增加行距 缩小字体 减小行距 刷新网页 关闭窗口

“来看守所取景警示片镜头,也是一次洗涤心灵的过程,天气虽然热,但很受教育。”抹了一把额头上的汗水,我与同行摄影师交流了心得体会。

七月份伊始,崇阳县纪委监委为做好审查调查“后半篇文章”,希望充分发挥身边事教育身边人的警示震慑作用,决定拍摄一部以近年来发生在我县的严重违纪违法案例为内容的警示教育专题片。宣传教育的任务,自然也就落到了县纪委监委组宣部的肩上。


接到这一任务,我县纪委监委组宣部工作人员有条不紊的忙碌起来——借阅案卷、了解案情、选定案例、咨询办案人员、撰写脚本材料……


“要充分挖掘每个违纪违法人员的蜕变历程,把违纪违法人员的阴暗面展露出来,突出反腐倡廉的警示性和党纪法规的教育性两个方面内容。”在审议警示教育片脚本时,我县纪委监委班子成员对警示教育专题片的拍摄、制作提出要求。


“在拍摄专题片时,如何展露并提升专题片的警示教育效果呢?”回到办公室后,我陷入了沉思。


虽然我调入县纪委并从事宣传教育工作已经两年有余,但拍摄警示教育片还是第一次。为做好这项工作,我积极与县融媒体中心的相关摄影师进行沟通交流,商讨拍摄方案,拟定取景镜头。


“怎么样才能使拍摄出来的专题片兼具教育警示的效果呢?”在和摄影师交流讨论拍摄细节时,我抛出了这个困扰我几天的困惑。


“我觉得要从违纪违法人员之前工作、生活中的小事小节着眼,提醒大家近在咫尺的风险和诱惑,时刻保持警惕,让警示片的内容和大家‘同频共振’、对照自省,这样警示教育的效果可能更好。”摄影师拿着脚本,说了自己的意见。


“那就要重点剖析案情,从违纪人员身上挖掘具有代表性的特点和典型性的情节,展现出涉案人员违纪违法前后的心理变化,挖掘出违纪违法的重要情节。”得益于摄影师的话让我受到了启发,我接着说出了自己的想法。


……


就这样,在你一言我一语的交流讨论中,拍摄方案的框架逐渐显现,警示教育的“辣味”也足了起来。


拿着拍摄脚本和方案,脑袋中回旋着脚本和方案的每一段内容、每一个环节,我总觉着片子的“滋味”还不够足。


“我这边已经给你联系好了。”我县监委委员余光辉听了我的困惑后,似乎早有考虑的讲道。“下午你带着拍摄师到县看守所去取几个镜头,展现被一墙之隔后的两样人生,让专题片既有‘辣味’的教育,又有‘苦味’的警示。”


七月的太阳像一个大火球烘烤着大地,崇阳县城就像一个热蒸笼,下午三点的阳光照在身上火辣辣的。经过层层安检,我们进入了看守所。在一阵忙活后,摄像机就位,有着十几年拍摄经验的工作人员随即开始拍取镜头。


“第一次来?”脸上布满汗水的看守所有关负责人见我大包小包在一旁“打下手”,向我问道。


“嗯,看守所以前只在电视里看到过,这身临其境的感受还是有很大不同。”看着森严的守卫和厚重的牢门,我深有感慨的回答。


“看守所限制了违法犯罪分子的人身自由,也是为了让他们好好的悔过和改造。”看守所的同志说道。


话音刚落,摄影师已经完成了第一个镜头的拍摄。接着,又是一通的忙活,多角度多场景选取需要的镜头。


汗水浸透了衣衫,紧紧贴在身上,而热浪掠过高墙电网一扑一扑的向我们袭来。


……


拍摄虽然辛苦,但很顺利。在与看守所有关负责人挥手告别后,我与摄影师相视一笑,没有言语,脚步轻松又稳重的走出看守所,内心深处都在默默地“品尝”着拍摄警示教育片背后那份无言的警示。


警示教育片历经大半个月后完成了拍摄和后期制作,当我回看这部警示教育片《歧路迷途》时,画面背后的一幕幕拍摄场景,特别是看守所中的所见所闻萦绕在我的脑海,时刻警醒着我,要堂堂正正做人,踏踏实实做事;要守得住寂寞,耐得住清贫,不然就难免尝到剧中人的“苦果”。


镜头背后的我相信,警示教育片的播放一定会对全县党员干部和公职人员起到警醒警示和教育教化作用。就像解说词说到的,“一失足成千古恨,再回头已百年身。”党员干部只有牢记身份职责,严守党纪法规,存戒惧、知敬畏、守底线,才不会走向歧途、迷失自我。(王植)

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